San José de Mayo sumará un nuevo espacio de encuentro en la parquización del arroyo Mallada. La Intendencia de San José y el Polo Educativo Tecnológico (PET) presentaron el proyecto «Pausa nativa», que se instalará junto al edificio del centro educativo y busca mejorar el entorno y ofrecer un lugar de esparcimiento para personas de todas las edades.
La intervención se realizará por etapas en el parque lineal. El diseño contempla pavimento permeable, bancos de césped, canchas y juegos, además de acciones orientadas a fortalecer los servicios ecosistémicos y mejorar la calidad ambiental.
El proyecto está a cargo de estudiantes de los cursos de Diseño y Arquitectura y Construcción del PET. Para definir la propuesta, participaron en instancias teóricas y prácticas, realizaron un diagnóstico del lugar y recorrieron la parquización. También intervinieron en la plantación de árboles.
Durante la presentación, realizada este jueves en el centro educativo, la referente de Participación Ciudadana de la Escuela de Gobernanza, Rossana Reyes, destacó el trabajo colectivo y señaló que la concreción de la iniciativa refleja «el compromiso, el respeto y la dedicación» de quienes participaron. También expresó que el espacio «va a seducir a todos los josefinos y josefinas».
El asesor ambiental de la Intendencia, Diego Barboza, valoró el proceso de trabajo y consideró que dará lugar a «una de las intervenciones más interesantes» para San José de Mayo, con especial atención al ecosistema del arroyo Mallada.
Los estudiantes Victoria Bonilla y Emanuel Rodríguez explicaron que la propuesta involucra no solo al PET, sino también al barrio, al Liceo Nº 3 y al hogar de ancianos. Además, señalaron que el diseño está pensado para todas las edades y que toma como referencia un modelo de plaza de la República Popular China.
Por su parte, el director del PET, Esteban Pérez, afirmó que la idea surgió de la comunidad y definió la experiencia como «una oportunidad única» para los alumnos, que están «estudiando, aprendiendo y haciendo».
En la presentación también participaron los docentes Hugo Perera y Carolina Sánchez.
